Les élèves de 6e ont réalisé des bande-annonces sur la présentation d’ouvrages du CDI. Vous pouvez les visualiser ci-dessous : 4 soeurs Divergente L’ecole du bien et du mal Les 3 mousquetaires

Cet article est réalisé sous forme de fil conducteur. Il décrit régulièrement le projet "Aire terrestre éducative". Pour bien l’apprécier, il faut le lire au début en remontant les différents articles et photos, bonne lecture…. Voici le lien vers le site de la ville de Lamballe - Armor où l’on retrouve (...)

Cet article est réalisé sous forme de fil conducteur. Il décrit régulièrement le "projet du jardin potager". Pour bien l’apprécier, il faut le lire au début en remontant les différents articles et photos, bonne lecture…. La fin de la période hivernale approche et les premières plantations arrivent. (...)

Les élèves des classes de 3e H et I ont réalisé trois structures en bois permettant la découverte des différents métiers du référentiel habitat avec notamment une pose de fenêtre et de murets en brique.

Dans le cadre du dispositif « Retour aux sources » organisé par les Archives départementales des Côtes d’Armor, les élèves de 3I et 3H se sont rendus aux archives ce mercredi 10 janvier. Ils ont visité les bâtiments et ont ensuite effectué des recherches sur trois résistantes briochines à travers des (...)

En partenariat avec les éducateurs et enseignants du centre « Voir Ensemble » de la Villeneuve Saint-Odile et les élèves de l’UEE du collège, une matinée de sensibilisation à la déficience visuelle est organisée pour les classes de 6e. Les élèves sont répartis en 3 ateliers : au réfectoire locomotion (...)

Voici les travaux réalisés en arts-plastiques et sélectionnés parmi toutes les classes de 5es pour le sujet Onomatopées (Mot qui évoque par le son la chose dénommée (son ou cause d’un son) , Simone Veil en BD ! 5A Aubin.LC Yanis.J.M (...)

Cette année 2022-2023, la classe de FLS (français langue seconde) a travaillé sur la poésie. Les élèves allophones (personne dont la langue maternelle est une langue étrangère, dans la communauté où elle se trouve) ont choisi des poèmes de leur pays d’origine et les ont écrits sur des fleurs ou insectes (...)

Pour l’année du Petit Prince, les élèves de 5e C, 5e F et 6e C ont participé à un projet intergénérationnel et pluridisciplinaire. Il consistait à entretenir une correspondance, sous forme de cartes postales à thématique Petit Prince, avec une classe de grande section de l’école primaire d’Henansal et (...)

Les élèves du groupe Habitat ont participé à la création d’un arboretum autour de l’école publique de Bréhand. La fabrication à partir de lames de palettes, formant des poteaux avec pointe d’enfoncement traités à l’huile de lin, est réalisée au sein du collège. La pose est assurée par les élèves sur site. (...)

L’illustratrice et plasticienne "Alizée Gérard" est venue au collège pour animer des ateliers bois et cartes postales avec les 6e et 5e participant au projet pluridisciplinaire sur le petit prince de Saint Exupéry. Ils ont pu nous faire part de leurs représentations de l’œuvre via les cartes (...)

Sous le patronage de France Energie Eolienne les élèves de la classe de 5e D et des éco-délégués ont visité le parc éolien LE MENEC mis en service en janvier 2023 (proche de Loudéac). Le but est de voir sur site comment fonctionne une éolienne qui consiste à transformer la force du vent en électricité. (...)

Dans le cadre de l’enseignement de Science et Vie de la Terre de la classe de 3e, Sophie Mahé et Olivier Bourry de l’Unité Virologie Immunologie Porcines du Laboratoire de Ploufragan sont intervenus au Collège Simone Veil de Lamballe. Avec Mme Cadieu, la professeure de SVT, ils ont pu mettre en (...)

Les élèves du collège ont participé à la semaine pour relever le 3e défi de la marche verte. Ce dernier consiste à récolter, au niveau de l’académie, trois tonnes de déchets. Ainsi, différentes classes et les enseignants ont ramassé 36 kg de déchets autour du collège durant cette semaine. Merci à eux pour (...)

Dans le cadre de la découverte de l’environnement et le parcours de l’eau, les élèves de 5e ont visité le centre de production d’eau de la « Ville-Hatte à PLEVEN ». Ils ont ainsi suivi le parcours d’une goutte d’eau, de son arrivée de « l’Arguenon » au robinet de la maison en eau potable. Le barrage et le (...)

Dans le cadre du dispositif de Découverte Professionnelle et Orientation, 16 élèves de 3e ont visité la menuiserie Renault, zone de Lanjouan, à Lamballe. Ils ont découvert les différents métiers au sein de cette PME familiale : secrétaire-comptable, métreur, conducteur de travaux, menuisier. Dans (...)

Les élèves du groupe 2 d’HAS ont visité la cuisine du collège en compagnie de M.PERRIN le chef de cuisine. Ils ont ainsi pu découvrir la partie cuisine-production du restaurant scolaire de leur collège. Ils ont questionné le chef, M.PERRIN, à propos de son métier, du fonctionnement de la cuisine. (...)

les deux « classes d’eau » (5C et 5D) se sont rendues, à la maison de la baie. Au programme, jeu « Gaspido » où les élèves se sont affrontés, par équipes, sur les connaissances liées à l’utilisation de l’eau ; découverte de l’estran et de quelques espèces vivant dans la vasière ; questionnement et (...)

Les élèves de la classe de 4e A ; après avoir étudié des nouvelles réalistes, ont fait une séquence de travail sur le film réaliste. À cette occasion, ils ont pu visionner Marion, film de Manuel Poirier réalisé en 1996, prêté par Manuel Poirier lui-même car introuvable à l’achat. Ils sont entrés en (...)

Dans la continuité du concours de nouvelles auquel ils ont participé dans le cadre du festival Ouest Hurlant, les élèves de 4E et de 4D ont participé au festival littéraire en se rendant pour la journée à l’université de Rennes, le vendredi 29 avril. ils y ont suivi des conférences et participé à des (...)

Les élèves des classes de 3e B, E et F ont participé au concours National de la Résistance et de la Déportation 2021-2022. Ils ont raconté l’histoire de Yves CHARPENTIER, résistant Lamballais victime de la répression nazie en 1944. Cette présentation est réalisée sous la forme d’affiches, d’un livre (...)

Dans le cadre de la liaison école/collège du cycle 3, les élèves de 6D et C se sont rendus au musée de la montgolfière à Saint Brieuc afin de développer leurs connaissances sur l’univers de Jules Verne , thématique choisie pour cette liaison. Ce projet pluridisciplinaire (arts plastiques, EMI, (...)

La première récré-verte du collège s’est déroulée le mardi 1er mars. Les élèves volontaires, encadrés par des membres du club éco-E3D ont participé à un nettoyage de la cour et des espaces verts du collège. Cette action bénéfique pour tous fera l’objet d’un bilan au prochain club. En attendant, merci à (...)

Dans le cadre du challenge CUBE.S, les élèves eco-délégués, ambassadeurs de ce challenge, ont participé à des prises d’images thermiques de différents locaux du collège. L’imagerie thermique permet de rendre visible l’énergie thermique qui serait autrement invisible à nos yeux. La caméra thermique (...)

« Dans le cadre du festival Alimenterre, les élèves de 4 I et 4 H ont réalisé un projet de classe. Au mois de novembre, après avoir visionné le film »Au delà des clôtures« , ils ont visité à Plédéliac la ferme biologique »Les hirondelles". Ce jeudi 16 décembre, ils présentaient leur travail aux élèves de (...)

Dans le cadre de la découverte de l’environnement et le parcours de l’eau, les élèves de 5e ont visité le barrage de la « Ville-Hatte à PLEVEN ». Ils ont ainsi suivi le parcours d’une goutte d’eau, de son arrivée de « l’Arguenon » au robinet de la maison en eau potable. Le barrage et le centre de (...)

Les élèves de l’atelier « HABITAT » ont confectionné des guirlandes de noël qui sont mises en vente au sein du collège. Beau travail original et franc succès pour ces réalisations.

Les classes de 3e B, E et F réalisent un projet interdisciplinaire Histoire- Français sur le thème du totalitarisme encadrées par Mesdames COMMEUREUC, MARCON, GOUAULT-CARIO et MonsieurTUAL. C’est dans ce cadre que les élèves ont pu rencontrer André et Marie-Claude Barbé lors de leurs visites des 26 (...)

"Le lundi 22 novembre, deux classes de cinquième ont participé à des ateliers pédagogiques proposés par EDF. Modulables et scénarisés, ceux-ci ont immergé les élèves au cœur d’une mission à mener collectivement autour des thématiques énergétiques et climatiques. Celles-ci sont particulièrement liées à (...)

A la demande d’une enseignante de SVT, les élèves de 3e des ateliers HAB ont fabriqué des boîtes pour faciliter un travail en classe. En effet, cela servira de travaux pratiques à leurs camarades en SVT. Munis de plans très précis et sous la direction du responsable de l’atelier, ils ont ainsi (...)

Ce lundi, les élèves des classes de 6e SEGPA sont allés au verger de la poterie pour ramasser des pommes, préparer la récolte et voir les procédés de confection du cidre ou du jus de pomme. Après un déplacement à pied, par une journée clémente, accueillis par Jean-Charles et Marina, ils ont passé une (...)

Ce mardi 16 novembre, 4 classes de 3e ont assisté au spectacle intitulé le « loto du droit des femmes ». Dans un premier temps, les acteurs Florence Bécher et Gaspard Verdure ont interprété une pièce de théâtre prenant la forme d’un loto. Chaque numéro tiré était l’occasion pour les deux artistes (...)

Pour conclure les journées d’intégration des élèves de 6e au collège, la compagnie « le théâtre de papier » est intervenue pendant deux semaines au collège. Sous la baguette de Armel Petitpas et Erwan Salmon ils ont répété autour du thème du spectacle présenté la dernière journée : Les habits neufs. Ce (...)

Sortie des 5èmeE accompagnés par leur professeure principale Mme Baron (Arts-plastiques) et Mr Kerveillant (Physique-chimie) à la galerie Raymond Hains de l’école des Beaux-Arts à St-Brieuc à l’occasion de l’exposition de Jason Glasser (artiste protéiforme, plasticien et musicien (membre de Clem Snide (...)

Poursuite du séjour d’intégration pour les classes de 6e sur le site d’accrobranche du parc aventure « Indian Forest » de Morieux. Les élèves ont ainsi participé à deux activités : l’accrobranche et une course d’orientation. Toujours dans le but de mieux appréhender le collège et mieux se connaitre dans le (...)

Dans le cadre du séjour d’intégration, les élèves des classes de 6e sont allés visiter l’ile de Bréhat. La météo était clémente et ils ont pu apprécier le tour de l’ile en bateau, les magnifiques paysages et le site. Ce séjour permet de mieux appréhender le passage au collège et favorise la connaissance des (...)

Poursuite du projet « classes Eau-Biodiversité » par une dernière sortie de terrain, associée à une activité sportive (le kayak). Les élèves ont pu pour la plupart découvrir un sport d’eau « propre », dans une ambiance détendue, très appréciable en cette fin d’année, après une année si particulière ! Cette (...)

Le collège participe à la « classe eau-biodiversité » en partenariat avec le Conseil Départemental des Côtes d’Armor et l’agence de l’eau Loire-Bretagne. Le but est de sensibiliser les collégiens, citoyens de demain, aux enjeux de l’eau et de la biodiversité. A ce titre, les élèves des classes de 5e B et (...)

Les affiches ont été réalisées par les élèves de troisièmes générales dans le cadre de l’E.P.I « lutter contre les discriminations ». Chaque élève ou équipe d’élèves retenu ont œuvré dur pour vous faire passer un message qui leur tient à cœur (lutte contre des discriminations raciales, religieuses, sexuelles ou (...)

Le collège termine sa première année de participation au projet CUBE.S par un bilan avec les autres établissements et les différents partenaires de la collectivité. En parallèle, une restitution des réponses « quiz - challenge » est présentée à toutes les classes de 6e. A cette occasion, une remise des (...)

Dans le cadre du challenge CUBE.S, les élèves eco-délégués, ambassadeurs de ce challenge, ont participé à des prises d’images thermiques de différents locaux du collège. L’imagerie thermique permet de rendre visible l’énergie thermique qui serait autrement invisible à nos yeux. La caméra thermique utilisée (...)

Cette année les 3e du groupe 2 d’HAS travaillent sur l’équilibre alimentaire mais aussi sur l’importance du petit-déjeuner, qui fait partie du premier repas de la journée d’un collégien ou d’une collégienne. Leur projet est de convier tous les élèves de 6e pour leur préparer un petit-déjeuner équilibré, à (...)

Après la fabrication de nos pièces en terre en classe et la 1re cuisson à l’atelier de la Marouette, par Isabel et Wilfrid, nous arrivons au stade de l’émaillage. Pour cela, Isabel et Wilfrid sont venus au collège et nous avons pu utiliser l’atelier habitat pour faire l’émaillage de nos pièces. Nous (...)

Les élèves de troisième de deux classes de M. Tual ont participé au concours National de la Résistance et de la Déportation. Ci-dessous deux « pdf » résumant le projet, le palmarès du concours 2021 et deux liens vidéos de mise en œuvre du projet. projet Entrer en résistance. Comprendre, refuser, (...)

Savoir réaliser et présenter en anglais une recette d’un pays anglophone. Les élèves de 4e H ont étudié des recettes anglophones en cours d’Anglais avec Mme LARCHEVER et les ont réalisées en HAS, lors des TP de cuisine avec Mme GAUDIN. Chaque élève de 4e H a été filmé par un élève de 4e I lors de la (...)

La Vie d’un Potiron au collège de sa livraison par les 5e H et I jusqu’à sa dégustation : Les élèves de 5e I et H, ainsi que leur professeur Mme BELTRAN ont souhaité déguster un potiron sous différentes saveurs. Ils ont demandé aux élèves de 3e HAS : Loann, Océane, Oriane, Vanthany, Lukas, Sullyvan, Teddy (...)

Dans le cadre du projet CUBE.S, les élèves éco-délégués du collège ont participé à l’opération « je pars ! j’éteins ». Elle consiste à placer des petits stickers sous ou au-dessus des interrupteurs. Ainsi, répartis en plusieurs équipes, ils ont sillonné l’établissement pour repérer dans chaque local les (...)

Le collège participe au challenge climat usage établissements d’enseignement scolaire ou projet CUBE.S. Un challenge pour diminuer les consommations d’énergie sur la durée en synergie avec les programmes éducatifs. Dans toute démarche d’économie d’énergie, une des premières étapes est de réaliser un (...)

Europ’ Armor et le Point Information Jeunesse (PIJ) ont animé au Collège Simone Veil des ateliers liés à la mobilité en Europe. Grâce, entre autres, aux témoignages d’élèves du Lycée, de jeunes étrangers en SVE (Service Volontaire Européen), les 3A et 3C ont pu découvrir ces différentes missions dans le (...)