Dans le cadre des EPI, les élèves de 3e avaient à répondre à la question suivante :
En quoi un engagement contre les discriminations, qu’elles soient raciales ou autres, a-t-il du sens ?
Ils devaient choisir un type de discrimination pour construire un discours argumenté répondant à cette problématique et utiliser les éléments apportés en cours d’histoire, EMC et de SVT.
Le discours est introduit par une affiche construite en arts plastiques qui a pour but d’attirer l’attention sur le type de discrimination choisi.
Quelques exemples d’affiches :
